מבנה השכבות בבית חינוך רגבים
בית חינוך רגבים פועל במבנה מדורג המותאם לשלבי החיים השונים של תלמידים בני 12–21. כל שכבה מפתחת מיומנויות הנחוצות לגיל ולצרכים, ומקדמת את התלמידים בהדרגה לעצמאות מלאה יותר.
שכבת הנעורים (גילאי 12–15)
דגש מרכזי: היכרות, הסתגלות, שייכות ופיתוח מיומנויות אקדמיות בסיסיות.
התלמידים לומדים:
- מקצועות ליבה של משרד החינוך.
- מיומנויות לומד והרגלי למידה.
- מיומנויות חברתיות והתנהגות הולמת במסגרות חינוך.
- השתלבות ראשונית בסדנאות בית הספר (מטבח, נגריה, סדנה אקולוגית ועוד).
המטרה: לבסס מסגרת יציבה, לבנות תחושת שייכות ולפתח יכולת בסיסית ללמידה ולעבודה.
השכבה העליונה (גילאי 16–18)
דגש מרכזי: התנסות מעמיקה, עיצוב הזהות האישית והכנה לחיים בוגרים.
התלמידים משתתפים ב:
- לימודי בגרות במסלולים שונים.
- קורסים ייעודיים: ניידות, צרכנות, אוריינות דיגיטלית.
- סדנאות מקצועיות: מטבח, נגרות, יזמות, פלסטיקה, גינון.
- שיתופי פעולה קהילתיים והתנסויות בעולם העבודה.
- תהליכים רגשיים וחברתיים המקדמים חוסן, תקשורת ופתרון בעיות.
המטרה: לפתח מודעות ליכולות האישיות ולכישורים החברתיים והתעסוקתיים, ולחזק עצמאות.
השכבה הבוגרת (גילאי 19–21)
דגש מרכזי: מעבר לחיים בוגרים בקהילה ולמסגרות המשך תעסוקה, שירות לאומי, דיור עצמאי ועוד.
התלמידים משתתפים ב:
- קורסי "קמפוסים לחיים": הכנה לדיור עצמאי, ניהול חיים, תפקוד יום יומי.
- הכשרה מקצועית והתנסות תעסוקתית מעשית במקומות עבודה בקהילה.
- הכנה לשירות לאומי או גיוס לצה"ל (לפי התאמות).
- פרויקטים של אזרחות פעילה ותרומה לקהילה.
המטרה: להכין את התלמידים לשלב הבא של חייהם — להיות בוגרים עצמאיים, בעלי חוסן אישי ומסוגלות תפקודית וחברתית.
מבנה ארגוני תומך למידה
בכל שכבה מתקיימים:
- מערכים טיפולים רגשיים, תקשורתיים והתנהגותיים.
- ליווי אישי ומעקב התקדמות.
- צוות חינוכי ומקצועי מותאם לשכבה ולצרכים.
- התאמות פדגוגיות מתקדמות, מיפויים ומערכות תמיכה ללמידה.
המבנה המדורג מאפשר לכל תלמיד להתקדם בקצב אישי בתוך מערכת יציבה, תומכת ומקצועית.
ביקור מנהלים תשפ"ו